- Cada alumno presentará a la clase la entrevista que hizo con ayuda de un compañero, leyéndola y representando al entrevistado y al entrevistador ó mejor aún, presentando la grabación de la misma a la clase.
- Luego, conversaremos sobre:
-cómo resolvieron esas dificultades
-si se sintieron cómodos hablando sólo en español o tuvieron que usar su idioma para comunicarse en algún momento
-si creen que la preparación fue suficiente o necesitan practicar más para poder hacer la entrevista.
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